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在孩子的成長(zhǎng)旅途中，有些孩子或許會(huì)在某些領(lǐng)域遭遇難關(guān)，而感統(tǒng)訓(xùn)練能夠成為他們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。那么，究竟哪些孩子能夠從中汲取到感統(tǒng)訓(xùn)練的積極影響呢？1注意力不集中的孩子注意力不集中的孩子在學(xué)習(xí)或玩耍的過程中，往往難以維持長(zhǎng)時(shí)間的專注，容易分心且行動(dòng)遲緩。在課堂上，他們常常目光游離，陷入發(fā)呆狀態(tài)，思緒早已飄到九霄云外；而在寫作業(yè)時(shí)，則會(huì)頻繁地轉(zhuǎn)移注意力，一會(huì)兒擺弄筆，一會(huì)兒又把玩其他物品，導(dǎo)致原本一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，硬生生地拖到了三四個(gè)小時(shí)。這類孩子很難集中精力完成一件事情，對(duì)于老師或家長(zhǎng)

很多家長(zhǎng)跟老師說(shuō)，孩子不愛穿鞋襪，總愛光腳跑，一給穿上鞋襪就像渾身不自在一樣，非要把襪子踹掉才罷休。天氣開始轉(zhuǎn)涼了，一摸腳都是涼的。其實(shí)寶寶的血液循環(huán)較成人的差，手腳發(fā)涼是很正常的情況。判斷孩子冷暖的方式，應(yīng)該是摸后背，后背溫溫的就說(shuō)明體感剛剛好。反而孩子愛光腳，父母強(qiáng)行套上鞋襪，會(huì)造成很多隱患！1.媽媽“太細(xì)心”，導(dǎo)致孩子反應(yīng)遲鈍許多寶寶都喜歡光腳走來(lái)走去，這是因?yàn)楣饽_能夠增強(qiáng)他們的觸覺和平衡感。然而，有些父母卻擔(dān)心光腳會(huì)導(dǎo)致寶寶受涼，于是強(qiáng)行給他們套上鞋襪。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，研究發(fā)現(xiàn)太早穿鞋會(huì)

孩子是蘊(yùn)含著無(wú)限希望的新生命。當(dāng)父母細(xì)心觀察孩子出后的變化時(shí)，總會(huì)禁不住感嘆可愛的寶貝那神奇的生命力，似乎每天都能在孩子身上發(fā)現(xiàn)新的變化：學(xué)會(huì)了一個(gè)新的動(dòng)作、講一個(gè)以前未說(shuō)過的詞句、涂鴉了一幅充滿想象力的畫等。此時(shí)，父母總是欣喜萬(wàn)分，但又有些擔(dān)憂，喜的是孩子聰明可愛，憂的是自己是不是為孩子提供了最佳的生長(zhǎng)環(huán)境，是不是采用了最有效的方法讓孩子發(fā)揮其最優(yōu)狀態(tài)。現(xiàn)代科學(xué)研究告訴父母?jìng)儯祟愖陨硖N(yùn)藏著巨大的生理潛能和智慧潛能，一般的人只運(yùn)用了潛能的10％，還有90％的潛能沒有得到充分的挖掘。家長(zhǎng)們多希望

據(jù)調(diào)查，每?jī)蓚€(gè)孩子中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)注意力缺失的孩子。 上課好動(dòng)、注意力不集中、容易分心、缺乏耐性、作業(yè)磨蹭拖拉、粗心馬虎…… 當(dāng)孩子出現(xiàn)這些注意力缺失狀況時(shí)，幾乎所有人都在告訴你，這是家庭教育不良的結(jié)果，是父母對(duì)孩子缺乏管教與懲罰導(dǎo)致的。于是，你一方面為自己的“不作為”陷入深深的自責(zé)與懊悔，另一方面，開始通過“嚴(yán)厲管教”試圖改變孩子的行為，把他拉回“正軌”。 結(jié)果，你與孩子的關(guān)系變得緊張，甚至因此引發(fā)大規(guī)模的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽責(zé)怪奶奶溺愛孩子，痛斥爸爸不管孩子……&nbs

春節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝，眼瞅著孩子們的開學(xué)日又快到啦，不少“熊孩子”還沉浸在假期的放縱模式里，特別對(duì)于注意力不集中的孩子而言，新學(xué)期的開始比一般孩子更有壓力，作為家長(zhǎng)該如何幫助孩子更順暢地迎接和面對(duì)新學(xué)期？希望以下幾個(gè)小tips能夠幫到您~Tip1.調(diào)整作息時(shí)間假期間，孩子的作息時(shí)間和上學(xué)時(shí)相比可能不太規(guī)律，新學(xué)期的開始，孩子們要回歸到早睡早起的生活節(jié)奏，規(guī)律的作息對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要。睡眠影響著從注意力、學(xué)習(xí)到行為和情緒的很多方面。英國(guó)一項(xiàng)研究表明，多動(dòng)癥兒童入睡或保持睡眠的困難程度是非多動(dòng)癥兒童的3倍

現(xiàn)在正值孩子們放暑假的日子，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，放飛自我的日子別提有多帶勁了，但學(xué)習(xí)還是不能落下。當(dāng)孩子們寫作業(yè)的時(shí)候，各種注意力不集中、拖拉、磨蹭就開始上演，讓父母?jìng)儽陡薪箲]。孩子專注力差是很多家長(zhǎng)頭疼的問題，往往就表現(xiàn)為：上課開小差，東張西望，老師講的內(nèi)容很多都沒聽進(jìn)去；寫作業(yè)坐不住，一會(huì)喝水一會(huì)上廁所，玩玩這個(gè)摸摸那個(gè)；讀題來(lái)回讀幾遍，還不明白是什么意思，思緒難以投入······專注力差的孩子，學(xué)習(xí)效率低，容易遺漏老師講的知識(shí)點(diǎn)，別人1個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，他要花3個(gè)小時(shí)，直接影響學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)此以

專注力不集中的孩子表現(xiàn)形式？ 讀題慢.... 寫得慢.... 上課聽講不到幾分鐘，就像熱鍋上的螞蟻著急開小差 剛開始做作業(yè)，就要嚷嚷上廁所或者喝水 如果要專心讀完一本書，幾乎不可能有研究表明，專注力是孩子應(yīng)該具備的關(guān)鍵品質(zhì)之一，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有重要影響。專注力有遺傳作用，但通過后天訓(xùn)練，專注力是可以提升的。此外，我們?cè)谂惆楹⒆訒r(shí)，有些舉動(dòng)可能破壞了他們的專注力，家長(zhǎng)們一起來(lái)對(duì)照一下吧~  01  俄國(guó)著名教育家烏申斯基這樣評(píng)價(jià)注意力：“注意力是我們心靈的唯一門戶，意識(shí)中的一